Liczymy kurczątka

Witajcie, dziś wtorek 7 kwietnia- jak ten czas szybko leci…

1.Dzisiaj prosiłabym rodziców, aby postarali się w prosty sposób wyjaśnić dzieciom, co to takiego jest PISANKA. Pomocny może być link do filmu umieszczony poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=EAV9uRZyDNc

2. „Pisanki”- teraz zapraszam Was do nauki na pamięć i wspólnego powtarzania krótkiej rymowanki:

Pisanki, pisanki,jajka malowane,

nie byłoby Wielkanocy

bez barwnych pisanek.

3. Kurczątka, kurczątka – ćwiczenia w liczeniu.

Dzieci wycinają koła z obrazkami wydrukowanych lub narysowanych kurczątek

Rodzic prosi dziecko, żeby położyło przed sobą koło/miseczkę z jednym kurczątkiem i opowiedziały, jak wygląda kurczątko i co robi.         Potem – żeby dołożyło koło z dwoma obrazkami kurczątek. Pokaż na jednej ręce tyle palców, ile macie kurczątek w jednym kole. Potem pokażcie na drugiej ręce tyle palców, ile macie kurczątek w drugim kole.

Jeden i dwa to ile razem?

Rodzic prosi dziecko, żeby dołożyło teraz koło z trzema kurczątkami.

Pyta:

• O ile więcej jest kurczątek w drugim kole niż w pierwszym?

• O ile więcej jest kurczątek w trzecim kole niż w drugim?

• A ile to jest o jeden więcej od trzech?

Połóżcie obok trzeciego koła koło z odpowiednią liczbą kurczątek.

Policzcie kurczątka.

Czy cztery jest o jeden większe od trzech?

Pokażcie na palcach.

Koło z iloma kurczątkami powinniście położyć jako następne?

Policzcie w nim kurczątka.

Czy pięć jest o jeden większe od czterech?

Pokażcie na palcach. Rodzic prosi dziecko, żeby położyło przed sobą koło z pięcioma kurczątkami. Dziecko kładzie odpowiednie koło i głośno liczy kurczątka.

Potem prosi dziecko, żeby obok koła położyły drugie koło, w którym liczba kurczątek jest o jeden mniejsza. Dzieci kładą odpowiednie koło i głośno liczą kurczątka. Itd.

Potem dziecko przykleja koła z kurczątkami na kartce według malejącej liczby kurczątek. Liczą kurczątka w kolejnych kołach.

ŻYCZYMY UDANEJ ZABAWY Z MATEMATYKĄ

MIŁEGO DNIA