Na podwórku

Dzień dobry dzieci, dzień dobry rodzice!

Mamy drugi tydzień czerwca, a przed nami długi weekend.

Zapraszam do naszej wspólnej zabawy!

Zaczynamy od wykonania ćwiczenia w Karcie Pracy, cz. 2 str. 54

Obejrzyjcie obrazki. Następnie odszukajcie pięć różnic pomiędzy nimi. Zaznaczcie je na górnym obrazku

A teraz wysłuchajcie wiersza J. Koczanowskiej pt. ,,Podwórko”

Na naszym podwórku wspaniała zabawa

Jest ławka, huśtawka i zielona trawa.

Jest piasek, łopatka i wiele foremek

Są piłki, skakanki, czerwony rowerek.

Tutaj się bawimy, zapraszamy gości

Bo wspólna zabawa to mnóstwo radości.

Odpowiedzcie na pytania;

- Jaki był tytuł wiersza?

- Co znajduje się na podwórku?

- Co robimy na podwórku?

Gdy udzielicie rodzicom odpowiedzi powtórnie skorzystajcie z Kart Pracy cz.2 str. 55 – rysowanie po drodze Lenki i Mikołaja do karuzeli. Określanie co będą mijali po drodze.

Na zakończenie zachęcam do zabawy ruchowo- naśladowczej pt;

,,ZABAWY NA PODWÓRKU”

Dziecko naśladuje zabawy na podwórku, na hasła- nazwy zabaw podane przez rodzica np. jazda na rowerze, budowanie z piasku, bieganie itp.

Zabawy i ćwiczenia w ramach pomocy psychologiczno- pedagogicznej;

Rozwijanie psychomotoryki;

• Układanie z kolorowych patyczków ciekawych kompozycji

Ćwiczenia koncentracji uwagi;

• Zabawa; ,,Co zniknęło?”
• Zabawa; ,,Co zmieniło swoje miejsce?”
• Układanie puzzli

Zapraszam do zapoznania się z przykładami ćwiczeń i zabaw w ramach rozwijania uzdolnień.

- Ćwiczenia słuchowe – słuchanie i rozpoznawanie nagrań; ,,Odgłosy wiosny”

- Śpiewanie znanych piosenek na sylabach; LA, LO, CZA, DŻU ITP.