Za co lubimy lato? - rozmowa połączona z rozwiązywaniem zagadek i zabawami badawczymi

☺  ♥  ☺ Witam wszystkie Pszczółki i Rodziców . Dzisiaj zapraszam do zabaw z nową porą roku - latem

1. Posłuchajcie piosenki  Moje hobby to marzenia  https://chomikuj.pl/fletmuzyka/Piosenki+na+konkurs+Nasze+Pasje/Moje+Hobby+to+marzenia,5614087274.mp3(audio)

2.Odpowiedzcie na pytania .

Z ilu zwrotek składa się piosenka?

Czy piosenka ma refren ?

Spróbujcie powiedzieć co to są marzenia

Spróbujcie się nauczyć się refrenu piosenki na zasadzie echa muzycznego

3. Obejrzyjcie  reprodukcję obrazów przedstawiających lato.

Dzieci oglądają reprodukcje obrazów: Włodzimierza Tetmajera Żniwiarki w polu, Winslowa Homera For to be a former’s boy. ( kartę pracy znajdziecie na dole strony )

Opiszcie  ich kolorystykę i nastrój. Zastanówcie  się, z jaką porą roku się kojarzą i jakie oznaki lata przedstawiają. Nadajcie im tytuły

Odpowiedzcie na pytania :

Co dzieje się latem w przyrodzie?

Posłuchajcie teraz co to są żniwa: .

Żniwa to czas zbioru z pól roślin uprawnych, głównie zbóż, takich jak: żyto, pszenica, owies

4. Proponuję teraz  zabawę w zagadki.

                        Rozwiązywanie zagadek słuchowych – Zjawiska charakterystyczne dla lata.

nagranie z odgłosami burzy, https://chomikuj.pl/asia2593/ODG*c5*81OSY/*e2*99*ab+ODG*c5*81OSY+NATURY+*e2*99*ab/Muzyka+Relaksacyjna+-+Burza,2492889855.mp3(audio)

Powiedzcie co jest rozwiązaniem zagadki:

Ciemno, cicho. Co to będzie?

Nagle grzmoty słychać wszędzie. (burza)

Posłuchajcie  co to za zjawisko burza

Burzy towarzyszą grzmoty, błyskawice, bardzo silny porywisty wiatr oraz obfite opady deszczu. Przed nadejściem burzy często panuje spokój, jest cicho. Ludzie dostrzegli to i wymyślili powiedzenie: Cisza przed burzą.

rozwiążcie kolejną zagadkę  I. Fabiszewskiej.

Kolorowy most na niebie,

co zachwyca dzieci.

Zjawia się, gdy deszczyk pada

i słoneczko świeci. (tęcza)

 Przypominam, że tęcza pojawia się na niebie wtedy, kiedy pada deszcz i świeci słońce. Wówczas promienie słońca załamują się w kropelkach wody.

Czy  pa­miętacie , jakie kolory ma tęcza?.

5. Zapraszam teraz do ćwiczeń  oddechowych  Zapachy lata.

Potrzebne będą dwa lub więcej kwitków np. Wazon z różą i słonecznikiem.

Dzieci przyglądają się budowie kwiatów, wskazują różnice w wyglądzie, a następ­nie pochylają się nad poszczególnymi kwiatami i je wąchają: wciągają powietrze nosem, wykonując długi głęboki wdech, a wydychają ustami. Opiszcie swoje wrażenia.

                        Doświadczenia z wodą i piaskiem.

Potrzebne będą cztery miski, papierowe łódeczki, plastikowe rurki, np. do napojów, drobny piasek.

uważnie obser­wujcie i wsłuchujcie  się w dobiegające dźwięki.

Dzieci puszczają w misce z wodą papierowe łódeczki, przesuwają je oddechem (dmuchają na nie).

   Dzieci lekko uderzają rękami o powierzchnię wody.

Dzieci dmuchają w wodę przez plastikowe rurki (np. do napojów).

Dzieci zanurzają dłonie w drobnym piasku.

                        5. Teraz pobudzimy zmysł smaku – Smaki lata.

Potrzebne będą  miseczki z różnymi owocami, np. truskawkami i czereśniami.

 Nazwijcie je, zwróćcie uwagę na kolor i wartości odżywcze owoców. Następnie umyjcie je i spróbujcie zjeść kilka. Powiedzcie jak smakują

                        6. Zapraszam do ćwiczeń relaksacyjnych  – Masaż wodny.

Poproście rodzeństwo lub rodzica aby z wami wykonał masażyk. Dzieci (według słów.) rysują palcem na ple­cach rodzeństwa lub rodzica kropki, kreski: pionowe, poziome, linie faliste, stukają opuszkami palców itp. Na koniec masażu naśladują strząsanie wody z rąk.

7. Zapraszam Was do wybrania się w wyobraźni w pewne miejsce.

Dzieci kładą się na dywanie, zamykają oczy. Posłuchajcie  nagrania z odgłosem szumu morza. https://chomikuj.pl/NaaB/Szum+wody/4+Odg*c5*82osy+wody+Szum+morza,1964948540.mp3(audio)

Dzieci wsłuchują się w do­biegające dźwięki.

                        Powiedzcie co sobie wyobrażacie oraz jak można wypoczywać nad morzem.

                        8. Zapraszam do zabawy ruchowej Podróż samolotem.

Dzieci naśladują lot samolotem. Na sygnał dźwiękowy, np. klaśnięcie, zatrzymują się. Powiedzcie  do jakiego wakacyjnego miejsca doleciały i krótko je opiszcie. Dzieci obserwują okolicę – raz przez jedno okno, raz przez drugie okno – przykładają dłoń do oczu i lekko wychylają się: raz w jedną stronę, raz w drugą stronę.

                        9. Teraz wykonajcie pracę plastyczną Wodno-piaskowe czary-mary.

W trakcie nagrania szumu morza,  

https://chomikuj.pl/NaaB/Szum+wody/4+Odg*c5*82osy+wody+Szum+morza,1964948540.mp3(audio)  dzieci malują

 Dzieci:

rysują mazakiem wokół kartki ramkę,

−w środku ramki rysują kredkami  lub farbami dowolny obrazek o tematyce związanej z latem,

−smarują klejem ramkę obrazka,

−szybko i dokładnie obsypują ramkę piaskiem,

−nadmiar piasku strząsają do tacy.

 

10.Zapraszam do zabawy ruchowej Taniec motyli.

Potrzebne będą dwie chusteczki lub paski bibuły

W czasie nagrania muzyki. dzieci poruszają się zgod­nie z muzyką i naśladują ruchem lot motyli. http://chomikuj.pl/urco1/Dla+przedszkoli/Kiedy+maluchy+zmieniaj+si*c4*99+w+zuchy/Klanza+-+20+-+Walc+-+taniec+motyli,6511236557.mp3(audio)

Miłej zabawy . Do zobaczenia. Pa   

♥   ♥   ♥