Czym pojedziemy na wakacje? - zagadki, zabawy

Witajcie Kochane Misie i Drodzy Rodzice w ostatnim dniu roku szkolnego. Dzisiaj zabieram Was na wakacje….a czym pojedziemy? Posłuchajcie

Proszę Rodziców żeby puścili dzieciom nagrania, a Wy Misie odgadnijcie  odgłosy wydawane przez różne środki lokomocji i nazwijcie je

Zagadki słuchowe – Jakie pojazdy słyszymy?

Dzieci słuchają nagrania; rozpoznają odgłosy wydawane przez różne środki lokomocji, np. samochód osobowy, samochód ciężarowy, motocykl, samolot, rower (dzwonek, pociąg).

Link do dźwięków:

https://www.youtube.com/watch?v=Ahp8oBOvu2M

Link do środków transportu:

https://image.freepik.com/darmowe-wektory/rozne-srodki-transportu-w-stylu-doodle_8751-56.jpg

Proszę Rodziców, żeby powoli czytali dzieciom wyrazy, a Waszym zadaniem Misie jest odgadnięcie nazw różnych pojazdów

Zabawa dydaktyczna – Czym pojedziemy na wakacje? Rebus fonetyczny – Co to za pojazdy?

 Dzieci różnicują pierwsze głoski w nazwach obrazków. Dokonują ich syntezy po wymienieniu ich przez rodzica i odgadują nazwy różnych pojazdów,

rak, oko, walizka, ekran, ręka – rower;

sukienka, arbuz, motyl, okno, lalka, orzech, torba – samolot;

miś, okulary, tort, obraz, rower – motor;

spodnie, teczka, ananas, telewizor, ekierka, kot – statek.

Zapraszam teraz do zabawy ruchowej „ Na plaży”

• Zabawa – opowieść ruchowa Na plaży 

Jesteśmy na plaży. Spoglądamy w niebo, na którym fruwają latawce. (Dzieci biegają w jednym kierunku). Latawce unoszą się wysoko na wietrze. (Wznoszą ramiona do góry). Teraz opadają w dół. (Wyciągają ramiona w bok). Przestało wiać. Latawce opadają na piasek. (Dzieci siadają skrzyżnie). Rysujemy na piasku kształt swojego latawca. Wietrzyk zaczyna lekko wiać, latawce podrywają się do lotu. (Dzieci powoli podnoszą się do stania i kontynuują bieg).

Słonko świeci, piasek staje się gorący. Idziemy ochłodzić stopy w wodzie. Idąc, podnosimy wysoko kolana, staramy się utrzymać przez chwilę na jednej nodze. Wchodzimy do wody i ochładzamy ciała, polewając wodą ramiona, plecy, brzuch. Podskakujemy obunóż, rozchlapując wodę dookoła. Czas na kąpiel słoneczną. Kładziemy się na piasku i opalamy brzuchy. Patrzymy na niebo i podziwiamy latawce. Teraz opalamy plecy.

Zapraszam teraz do zabaw matematycznych

Zabawa O jeden więcej, o jeden mniej.

• Rozkładamy wstążki, skakanki na podłodze rodzic wkłada do pierwszej pętli określoną liczbę liczmanów( foremki, muszelki, klocki itp.) w każdej kolejnej pętli musi być o jeden element mniej.
• Następnie rodzic układa w pierwszej pętli siedem elementów, a w kolejnych dzieci układają o jedną foremkę mniej.
• Dzieci określają, ile elementów znajduje się w pierwszej, trzeciej, piątej pętli(stosują liczebniki główne).
• Dzieci określają, w której z kolei pętli znajdują się: dwa elementy, cztery, sześć elementów (stosują liczebniki porządkowe).

Zabawa Posłuszne wiaderka.

Dzieci wykonują polecenia rodzica, umieszczając wiaderka do zabawy w piasku w odpowiednich miejscach (w razie nieposiadania tylu wiaderek, ile jest dzieci, można wykorzystać kubeczki po jogurtach z naklejoną z przodu sylwetą wiaderka).

 Polecenia to np.:

• Podnieście wiaderko prawą ręką do góry;
• Postawcie wiaderko obok nogi, po lewej stronie;
• Postawcie wiaderko za sobą;
• Postawcie wiaderko pięć kroków przed sobą;
• Postawcie wiaderko na stole.

Rodzic  przedstawia pewne sytuacje, dzieci obliczają i podają wyniki; następnie układają na liczmanach przedstawione sytuacje i sprawdzają poprawność swojego rozumowania.

Np.:

• Ania robi babki z piasku. Zrobiła dwie duże babki i trzy małe. Ile wszystkich babek zrobiła Ania?
• Krzyś zrobił sześć babek z piasku, ale Dorotka niechcący zniszczyła mu cztery. Ile babek zostało Krzysiowi? Itp.

Zapraszam Was teraz do wysłuchania piosenki pt „ Wakacyjny pociąg” i tym właśnie pociągiem zabieram Was Misie na wakacje  w podróż  po Polsce

Wysłuchajcie proszę 2 razy piosenki a potem odpowiedzcie na pytania:

https://www.youtube.com/watch?v=uSwisxOMNz4

- Dokąd dzieci jadą pociągiem?

- Czy się cieszą?

-Co mijają po drodze?

Powtarzajcie proszę melodię refrenu piosenki na sylabach : na, na, la, la, ta, ta

Otwórzcie proszę teraz Karty Pracy część 4 na stronach 74, 75 wykonajcie proszę zadania starannie i samodzielnie

Odszukajcie proszę w Wyprawce plastycznej puzzle – lato, ułóżcie proszę i przyklejcie na kartkę.

ZABAWY I ĆWICZENIA W RAMACH POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ

SPOSOBY USPRAWNIANIA GRAFOMOTORYKI:

Usprawnienie motoryki dużej

• ruchy naprzemienne, czyli lewa do prawego, prawa do lewego,
• rysowanie w powietrzu obiema rękami tych samych obrazów jednocześnie,
• wykonujemy luźne skłony i kołyskę.

Pracując nad sprawnością grafomotoryczną „dużą” rozpoczynamy od ruchów dużych, rozluźniających dziecięce mięśnie w ramionach i przedramionach. Są to ćwiczenia takie jak:

• rysowanie lub wodzenie po dużym znaku „X”,
• rysowanie w powietrzu figur geometrycznych,
• rysowanie „leniwych ósemek”,
• rysowanie fal, gór i kół,
• zamalowywanie dużych przestrzeni farbami przy pomocy grubych pędzli lub rąk.

Ćwiczenia usprawniające koordynację wzrokowo – ruchową

• zabawy manualne typu: nawlekanie koralików, lepienie z plasteliny,
• zamalowywanie obrazków, pisanie szlaczków,
• wydzieranki, rysowanie po śladzie, kalkowanie, odwzorowywanie, obrysowywanie, zabawy i układanie modeli z palców i dłoni, przewlekanie kolorowego sznurka przez dziurki, zawiązywanie kokardek, układanki typu puzzle, klocki Lego,
• nie wyręczanie dziecka w czynnościach typu: ubieranie się, mycie, sznurowanie butów, zapinanie guzików itp.

ZAPRASZAM DO ZAPOZNANIA SIĘ Z PRZYKŁADAMI ĆWICZEŃ I ZABAW W RAMACH ROZWIJANIA UZDOLNIEŃ MUZYCZNYCH

Zapraszam do wysłuchania i przypomnienia sobie piosenek i do zabaw przy piosenkach, zaproście Misie rodzeństwo, rodziców do zabawy

https://www.youtube.com/watch?v=rXz-hKkUvoM – Idziemy do Zoo

https://www.youtube.com/watch?v=wYSzeb6jrTM-  Poleczka

https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM&t=83s – Jestem Polakiem

https://www.youtube.com/watch?v=zW1_ANe0l94 – Kaczuszki

https://www.youtube.com/watch?v=u0sql4bx4PI- Żabka mała

          KOCHANE MISIE I DRODZY RODZICE

 DZIĘKUJEMY ZA WSPÓŁPRACĘ I ZA PRACĘ Z DZIEĆMI W CIĄGU CAŁEGO ROKU SZKOLNEGO

ŻYCZYMY  WIELU  CIEPŁYCH, SŁONECZNYCH  , BEZPIECZNYCH, WAKACYJNYCH  DNI

- Pani Dyrektor,  Pani Ela,  Pani Bożena,  Pani Jola