Na wiejskim podwórku

Strona główna » Grupy » Sówki Mądre Główki » Na wiejskim podwórku

wielkość tekstu: A | A | A

Dzień dobry. Kontynuujemy temat wiosny na wsi. Dzisiaj więcej pośpiewamy i potańczymy =).

 

  1. Na początek zaczynamy od zabaw i ćwiczeń porannych

     

    https://www.youtube.com/watch?v=b1kyvvbXyVA

oraz ćwiczeń i zabaw logopetycznych:

 

https://www.youtube.com/watch?v=pxosB-1XKbg

 

  1. Na dole strony znajduje się karta pracy, zadaniem dziecka jet pokolorowanie wybranego zwierzątka mieszkającego na wsi, nazwanie go, zaprezentowanie jakie dźwięki wydaje, jak się porusza i jakie mamy korzyści z posiadania takiego zwierzątka.

 

  1. Zabawa bieżna „Koniki”

 

wyznaczamy teren zabawy oraz teren stajni dla koników. Na polecenie Rodzica koniki wybiegają ze stajni, biegną szybko na palcach, idą powoli, z wysokim unoszeniem kolan, z odbijaniem się kolejno z jednej nogi i drugiej nogi. Na sygnał wracają do stajni.

 

  1. Proszę o wysłuchanie kilku rytmów muzyki i dostosowanie dowolnego tańca (mile widziane krótkie filmiki). Dzieci tańczą według własnych pomysłów i interpretacji =)

 

https://www.youtube.com/watch?v=afceLnZTLP4

 

  1. Proszę o wysłuchanie piosenki „Na wiejskim podwórku”

 

https://www.youtube.com/watch?v=An265-G0WOs

 

  1. Rozmowa na temat piosenki:

 

  • Jakie pojawiły się zwierzęta w piosence?

  • Czy piosenka była szybka czy wolna?

  • Czy znasz wszystkie zwierzątka występujące w piosence?

  • Ile zwierzątek było?

 

  1. Zabawa przy piosence

Dzieci wcielają się w wybrane przez siebie zwierzę z wiejskiego podwórka i poruszają się po pokoju. Gdy usłyszą nagranie piosenki, w dowolny sposób tańczą. Gdy nagranie milknie, znowu naśladują wybrane zwierzę.

 

8. Ćwiczenia dźwiękonaśladowcze – Zwierzęta na wsi

 

Dzieci za Rodzicem naśladują głos zwierząt przedstawionych na dole strony np. kura – ko ko ko, kogut – kukuryku, kukuryku, itd.

 

  1. Zabawa – Piórko na podwórku

 

Jeżeli mamy w domu piórko to zamykamy oczy. Rodzic dotyka dziecko w różne części ciała, a one nie otwierając oczu wskazują placem dotknięte miejsca. Jeżeli nie mamy piórka używamy innej rzeczy dostępnej w domu =)

10. Zabawa bieżna „Koniki”

 

wyznaczamy teren zabawy oraz teren stajni dla koników. Na polecenie Rodzica koniki wybiegają ze stajni, biegną szybko na palcach, idą powoli, z wysokim unoszeniem kolan, z odbijaniem się kolejno z jednej nogi i drugiej nogi. Na sygnał wracają do stajni.

  1. Praca plastyczna (dowolną proszę wybrać)- mogą być wszystkie =))

- Proszę wykonać kostkę do gry – Zwierzęt na wsi.

Bawimy się z najbliższymi i wcielamy się w wylosowane zwierzątko =)

- Pacynki zwierząt na wsi

  1. ZABAWY I ĆWICZENIA W RAMACH POMOCY PSYCHOLOGICZNO - PEDAGOGICZNEJ

Przykładowe ćwiczenia rozwijające małą motorykę dziecka
  • dotykanie dłoni, pocieranie ich „mycie” (wyczuwanie dłoni)
  • zaciskanie i otwieranie dłoni, klaskanie: swobodne, rytmiczne.
  • gniecenie gąbki lub piłeczki piankowej.
  • wyciskanie wody z nasączonej gąbki.
  • zgniatanie z papieru, bibuły itp

Przykładowe ćwiczenia rozwijające percepcję wzrokową i koordynację wzrokowo – ruchową:

-  wskazywanie i rozróżnianie osób z najbliższego otoczenia;

-  przyglądanie się przedmiotom znajdującym się w pobliżu dziecka; 

-  wyciąganie ręki po wskazany przedmiot;

- trzymanie i przekładanie z ręki do ręki wybranego przedmiotu;

- branie i odkładanie wskazanego przedmiotu w określone miejsce;

 

Życzymy miłego dnia =)

 

 

 

 

czytano: 115 razy

autor: p2zawiercie.pl

data dodania: 2021-04-14 08:05:33

Ciekawostki

  • „To moje przedszkole – tu się bawię, uczę, rozwijam” Zapewnienie warunków bezpiecznego pobytu dziecka w przedszkolu i poza nim oraz serdeczne, podmiotowe podejście do wychowanka, wynikiem czego jest pozyskiwanie sympatii i zaufania. Wzbogacanie bazy materialnej i podnoszenie estetyki ...dalej 
  • „Każdy z nas jest inny” Akceptacja samego siebie, bazowanie na indywidualnych predyspozycjach, rozwijanie uzdolnień, pomoc w pokonywaniu trudności, radzenie sobie z nimi. Całościowa, wnikliwa obserwacja dziecka z nastawieniem na uzyskanie określonych efektów rozwojowych dziecka.dalej 
  • „Ty zawsze masz dla mnie czas, rozumiesz moje potrzeby” Świadoma, pełna zaangażowania praca nauczycieli poprzez odpowiedni dobór zabaw, by autentycznie odpowiadały potrzebom dzieci i zaspakajały ich ciekawość świata. Samokształcenie nauczycieli, doskonalenie zawodowe, wykorzystywanie ...dalej 
Wycieczka do parku
Wycieczka na skrzyżowanie
Ratownicy GOPR
Dzień dziecka

Przedszkole Nr 2 im. Misia Uszatka Zawiercie
ul. Marszałkowska 28, 42-400 Zawiercie

tel.: 32 67 226 10
e-mail: p2zawiercie@zawiercie.eu

  • IMG_20210623_102425
  • IMG_20210623_102420
  • IMG_20210623_102405
  • IMG_20210623_102358
  • IMG_20210623_101704
Przedszkole Nr 2 im. Misia Uszatka Zawiercie
Poleć stronę
Wypełnij formularz kontaktowy
Wersja mobilna