Praca zdalna - Liczymy zwierzątka - zabawy matematyczne

Strona główna » Grupy » Misie » Praca zdalna - Liczymy zwierzątka - zabawy matematyczne

wielkość tekstu: A | A | A

WITAM WAS SERDECZNIE MISIE I WASZYCH RODZICÓW. DZIŚ ZAPRASZAM DO ZABAW MATEMATYCZNYCH, PODCZAS KTÓRYCH BĘDZIECIE LICZYĆ ZWIERZĄTKA

A WIĘC ZACZYNAMY….. NA POCZĄTEK KILKA ĆWICZEŃ

 Ćwiczenia poranne:
a) zabawa bieżna: Koniki:
-bieg truchcikiem, potem galopem w różnych kierunkach.
b) ćw. szyi: Koń kiwa głową:
-rozkrok, skłony głowy w przód i tył.
c) ćw. równowagi: Koń grzebie nogą:
-stojąc na jednej nodze, naśladujemy jak koń drugą nogą grzebie – przeciąganie wolnej stopy
z przodu o podłoże.
d) ćw. zręczności: Koń na biegunach:
-siad skrzyżny, chwyt za stopy od zewnętrznej strony stopy, plecy okrągłe jak bieguny konia. Lekkie huśtanie się w tył na plecy i w przód do siadu.
e) zabawa bieżna: Konie i wózki:
-dziecko ustawione dwójkami, z rodzicem,  jedno za drugim, twarzą wózki i konie. Pierwsze podaje ręce
w tył drugiemu. Bieg w różnym tempie, przeplatany marszem. Po pewnym czasie zmieniamy miejsce w parach.
f) Marsz po obwodzie koła: na palcach, na piętach i na całych stopach.

 

Poproszę otwórzcie Karty Pracy Kolorowy Start Książka na stronie 70 - 71

„Jakie to zwierzę?” – zabawa w rozpoznawanie zwierząt
Rodzic pokazuje  poszczególne zwierzęta, a Waszym zadaniem MISIE, jest nazwanie każdego zwierzątka, podzielenie go na sylaby, następnie na głoski. Policzcie teraz proszę, ile jest poszczególnych zwierząt, wynik liczenia pokażcie Rodzicowi na paluszkach.

 

 

„Dobieranie zwierząt w pary – osobniki dorosłe i ich potomstwo”

Teraz poproszę otwórzcie Karty Pracy Kolorowy Start Nr 3 na stronie 87. Wykonajcie zadanie z tej strony, a następnie ze strony 86

 

Poproszę MISIÓW TERAZ, żeby narysowały sobie na kartkach 5 małych kotków i 5 dużych, wycięły je oraz  10 liczmanów ( mogą być klocki, guziki, itp.)

„Liczymy kocięta” – zabawa matematyczna
 Rodzic kładzie 3 sylwety dużych kotów i obok 5 sylwet małych kotków

Dziecko przelicza sylwety, pod sylwetami kładzie odpowiednią ilość liczmanów, podaje prawidłowy wynik
Następnie rodzic układa 4 sylwety małych kotków i obok 4 dużych kotów – dziecko wykonuje polecenia jak wyżej

 


„Tropimy zwierzęta” – zabawa ruchowa.
Rodzic umieszcza na krzesłach pluszowe zwierzątka. Na podłodze ustawia różne przedmioty (np. klocki), tworzy z nich labirynt. Zadaniem dziecka jest przejść po labiryncie i odszukać wybrane zwierzątko.

 

„Policz i zrób” – zabawa matematyczno-ruchowa.

Rodzic ma przygotowane karto­niki z oczkami, jak na kostce do gry. Dziecko porusza się po pokoju w rytm muzyki. Na przerwę w muzyce rodzic pokazuje dwa kartoniki i prosi dziecko, aby zrobiło np. tyle samo pajacyków, przysiadów lub skakało tyle razy, ile jest razem oczek na obu kartonikach.

 

https://www.youtube.com/watch?v=fUX5kYzzi5Q&ab_channel=PIOSENKIDLADZIECIBZYKtv- link do muzyki

 

„Liczymy zwierzęta” – zabawa matematyczna.

Potrzebne będą sylwety  lub różne liczmany do zabawy. Dziecko manipuluje nimi, dokłada, odkłada i rozwiązuje zadania
– W zagrodzie są 2 świnki, 2 krowy i 3 kozy. Ile zwierząt jest w zagrodzie?
– W chlewiku są 4 świnki i 4 prosiaki. Ile zwierząt mieszka w chlewiku?
– Po podwórku chodzi 7 kaczek i 1 kura. Ile ptaków jest na podwórku?

 

Otwórzcie proszę Karty Pracy Czytam, Piszę, Liczę na stronie 76 i 77, wykonajcie proszę zadania z tych stron

Dopowiedz i zrób” – zabawa z rymami.

Rodzic mówi zdania, których zakończenia – słowa do rymu – dopowiada dziecko. Dziecko wykonuje czynność, o której jest mowa w zdaniu.

Powiedz: prosię i podrap się po … nosie.
Powiedz: koń i wyciągnij do mnie… dłoń.
Powiedz: krowy i dotknij palcem … głowy.
Powiedz: króliczki i nadmij … policzki.
Powiedz: kaczuszka i dotknij łokciem …brzuszka.
Powiedz: psy i klaśnij raz, dwa, …trzy.

 

ZAPRASZAM WAS teraz Misie do obejrzenia filmu pt” Zwierzęta w gospodarstwie rolnym na wsi”

https://www.youtube.com/watch?v=xrgowwp1V-U&ab_channel=AbcZabawa- link do filmu

 

ZAPRASZAM DO WSPÓLNYCH ĆWICZEŃ GIMNASTYCZNYCH DZIECKO - RODZIC

 

   Podskoki raz na lewej, raz na prawej nodze – to doskonały sposób na poprawę równowagi i koordynacji.

•  Pajacyki – wykonując to ćwiczenie, dziecko jest w stanie rozgrzać jednocześnie bardzo dużą ilość mięśni.

•  Przysiady – to popularne ćwiczenie znakomicie wzmacnia mięśnie dolnych partii ciała.

•  Wyścigi wielbłądów – dziecko chodzi na czworakach z wyprostowanymi nogami oraz wypiętymi pośladkami, przestawiając lewą rękę i nogę, a następnie prawą rękę i nogę. Kto pierwszy przekroczy linię mety – wygrywa.

•  Wyścigi raków – dziecko opiera się na rękach i nogach brzuchem do góry. Następnie unosi biodra i porusza się w tej pozycji w kierunku mety.

•  Gimnastyczny koncert – dziecko siedzi na podłodze, podpierając się z tyłu dłońmi i uginając nogi w kolanach. Następnie podnosi nogi w powietrze i na hasło: „bęben”, uderza piętami w podłogę, a na hasło „pianino” gra na niej palcami u stóp. Aby utrudnić nieco to ćwiczenie, maluch może wystukiwać rytm konkretnej piosenki wskazanej przez rodzica.

•  Basen na dywanie – pociecha kładzie się na podłodze i udaje, że pływa żabką.

•  Zabawa w lustro – dziecko wraz z rodzicem siadają naprzeciwko siebie. Najpierw dziecko odwzorowuje ruchy mamy lub taty, po czym następuje zmiana. Ćwiczenie to można urozmaicić poprzez wykonywanie różnego rodzaju min. To znakomity sposób na rozwój mięśni twarzy.

•  Piesek – rodzic staje w szerokim rozkroku, a dziecko biega na czworaka dookoła jego nóg, wykonując ósemki i szczekając oraz piszcząc niczym prawdziwy szczeniaczek.

 

ŻYCZĘ DOBREJ ZABAWY I SPOKOJNEGO DNIAsmiley

 

czytano: 39 razy

autor: p2zawiercie.pl

data dodania: 2021-04-15 07:43:00

Ciekawostki

  • „To moje przedszkole – tu się bawię, uczę, rozwijam” Zapewnienie warunków bezpiecznego pobytu dziecka w przedszkolu i poza nim oraz serdeczne, podmiotowe podejście do wychowanka, wynikiem czego jest pozyskiwanie sympatii i zaufania. Wzbogacanie bazy materialnej i podnoszenie estetyki ...dalej 
  • „Każdy z nas jest inny” Akceptacja samego siebie, bazowanie na indywidualnych predyspozycjach, rozwijanie uzdolnień, pomoc w pokonywaniu trudności, radzenie sobie z nimi. Całościowa, wnikliwa obserwacja dziecka z nastawieniem na uzyskanie określonych efektów rozwojowych dziecka.dalej 
  • „Ty zawsze masz dla mnie czas, rozumiesz moje potrzeby” Świadoma, pełna zaangażowania praca nauczycieli poprzez odpowiedni dobór zabaw, by autentycznie odpowiadały potrzebom dzieci i zaspakajały ich ciekawość świata. Samokształcenie nauczycieli, doskonalenie zawodowe, wykorzystywanie ...dalej 
Wycieczka do parku
Wycieczka na skrzyżowanie
Ratownicy GOPR
Dzień dziecka

Przedszkole Nr 2 im. Misia Uszatka Zawiercie
ul. Marszałkowska 28, 42-400 Zawiercie

tel.: 32 67 226 10
e-mail: p2zawiercie@zawiercie.eu

  • IMG_20210511_1016341631
  • IMG_20210511_101323085_HDR1
  • IMG_20210511_101238913_HDR1
  • IMG_20210511_101204268_HDR1
  • IMG_20210511_1009531371
Przedszkole Nr 2 im. Misia Uszatka Zawiercie
Poleć stronę
Wypełnij formularz kontaktowy
Wersja mobilna