W naszym ogródeczku

Witam serdecznie wszystkie „Wróbelki”

Dziś piątek- 16 kwietnia- kolejny tydzień pracy zdalnej za nami.

Dziś przygotowałyśmy dla Was kilka ciekawych propozycji zabaw i ćwiczeń.

Zaczynamy...

 

1. „Zabawy ruchowe z Pipi”- wdrażanie do rozwijania ogólnej sprawności fizycznej dzieci podczas wykonywania rozgrzewki.

 

https://www.youtube.com/watch?v=m2WsGrvCx_w

 

 

2. „Magiczna liczba 7”- zabawa muzyczno- ruchowa z pokazywaniem którą dobrze znacie- zapraszamy do wspólnej zabawy

 

https://www.youtube.com/watch?v=1a79t441r_4

 

3. „Cebula”- rozwijanie sprawności grafomotorycznej podczas rysowania po śladzie. Karta pracy, cz. 3, s. 78.

Rysowanie po śladzie rysunku cebuli. Kolorowanie rysunków, które pokazują to, co pomaga rosnąć roślinom.

 

4. „W naszym ogródeczku”- rozwijanie prawidłowej mowy poprzez naukę wiersza H. Zdzitowieckiej.

 

Słuchanie wiersza.

W naszym ogródeczku

zrobimy porządki:

zagrabimy ścieżki,

przekopiemy grządki!

Na grządkach wyrośnie:

fasolka, marchewka,

sałata i groszek,

czerwona rzodkiewka.

W naszym ogródeczku

posiejemy kwiatki –

będą nam pachniały

fiołki i bratki,

nasturcje, goździki,

nagietki i groszek,

i ta biała lilia,

co tak żółci nosek.

 

5. Rozmowa na temat wiersza.

• Co zrobimy w ogródku?

• Co będzie nam potrzebne do kopania, a co – do grabienia?

• Jakie warzywa wyrosną w ogródku?

• Jakie kwiaty wyrosną w ogródku?

   

 

5. „Czytamy” – rozwijanie umiejętności czytania całościowego wyrazów z wykorzystaniem Karty pracy, cz. 3, s. 79.

• Czytanie całościowe nazw narzędzi ogrodniczych. Łączenie kartoników z wyrazami z odpo­wiednimi zdjęciami.

• Wyjaśnianie, do czego służą te narzędzia.

 

6. „ Nie podepcz grządek”- zabawa ruchowa z elementem równowagi –

Rodzic wyznacza skakankami zarys grządek. Dziecko spacerują wąskimi ścieżkami, starając się nie deptać grządek.

 

7. „Rośliny”- swobodne wypowiadanie się na temat roli roślin w życiu ludzi i zwierząt.

Np. Rośliny są pokarmem, wzbogacają powietrze w tlen, upiększają krajobraz, służą do produkcji lekarstw, herbat, soków, wykorzystywane są w kosmetyce do produkcji kremów, szamponów, maseczek, toników...

Można zapisywać na kartce propozycje podane przez dziecko-odczytanie wszystkich przedstawionych pomysłów.

 

8. „Narzędzia ogrodnicze”- rozwijanie czynnego i biernego słonika dzieci podczas pracy z kartą pracy dostępną w załączniku poniżej.

 

9. „Wiosenne kwiaty”- rozwijanie pojęć matematycznych- posługiwanie się ustalonym kodem. Utrawalanie kolorów, rozwijanie precyzji podczas dokładnego i starannego kolorowania. Załącznik z kartą pracy poniżej.

10. „Wiosna w podskokach”- zabawa muzyczno ruchowa. Zapraszam do wspólnej zabawy z Merry. Link poniżej:

 

https://www.youtube.com/watch?v=iH2zc5tkHPo

 

MIŁEGO I SPOKOJNEGO POPOŁUDNIA

 

SERDECZNIE DZIĘKUJEMY DZIELNYM PRZEDSZKOLAKOM ZA WYKONYWANIE ZADAŃ, ZABAW I ĆWICZEŃ, KTÓRE PRZYGOTOWAŁYŚMY DLA WAS W TYM TYGODNIU. SŁOWA PODZIĘKOWANIA KIERUJEMY RÓWNIEŻ DO RODZICÓW NASZYCH PRZEDSZKOLAKÓW, KTÓRZY POMAGALI W CODZIENNEJ PRACY DZIECI I PRZESYŁALI NAM DOKUMENTACJĘ ZDJĘCIOWĄ. ZAPRASZAMY DO OBEJRZENIA GALERII WASZYCH PRAC Z CAŁEGO TYGODNIA.