Pierwsze oznaki wiosny

Nawiązując do wczorajszego tematu zachecam do utrwalania i poszerzania wiedzy. Wiem, że w obecnych warunkach bedzie to zadanie utrudnione, gdyż nie wybierzemy się na spacer, by dokladnie przyjrzeć się zachodzącym zjawiskom, ale przecież posiadamy rożnego rodzaju książeczki, albumy, czy nawet w internecie możemy wyszukać ciekawe ilustracje.

Wykorzystajmy także widok za oknem, by:

1. Poszukać pierwszych oznak wiosny: topniejącego śniegu, pierwszych pączków na drzewach, pierwszych źdźbeł nowej trawy, zapachów wiosennej przyrody, zwierząt, w tym owadów.

2. Wykorzystać widok za oknem do edukacji matematycznej: które drzewo jest najwyższe, które ma najgrubszy pień, które ma najwięcej konarów, ile drzew lub krzewów znajduje się na lewo od ciebie, ile na prawo, policz kamyki na ścieżce, pierwsze pączki itd.

3. Porozmawiać – „Po czym poznajemy wiosnę?”, „Jak szybko zachodzą te wszystkie zmiany?”, „Dlaczego wiosna jest po zimie, a po wiośnie następuje lato?”. Filozofowanie z dziećmi: po co są pory roku i wszystkie te zmiany?

4. Zajęcia plastyczno-techniczne: przygotowywanie sukni pani Wiosny – tworzenie przestrzennych kwiatów (wykorzystanie techniki origami), które następnie zostaną przez dzieci zakomponowane i przyklejone na sukni narysowanej przez siebie, bądź przez rodzica.

(kwiaty  możemy także wyciąć, dzięki czemu poćwiczymy trzymanie nożyczek, a także udoskonalimy technikę wycinania)

5. Zakładanie własnych hodowli roślin: rzeżuchy, prowadzenie obserwacji, dbanie o hodowlę, prowadzenie minidzienniczka, gdzie dziecko rysuje, czy nawodniło hodowlę, czy są jakieś zmiany.

(możemy dziecku stworzyć taki dzienniczek z kolejnymi dniami tygodnia i za pomocą rysunku będzie zapisywało zachodzace procesy)

Poniżej przesyłam link do filmu pt. "Przyjście wiosny"

https://www.youtube.com/watch?v=IK7I3VNDCBk

Proponuję także rozwiązanie wiosennego quizu

http://portal.scholaris.pl/resources/run/id/112661

Miłej zabawy =)