Pasta Love – czyli zabawy sensoryczne z makaronem

Witajcie kochane "WRÓBLASKI !!! Dzisiaj troszkę z innej beczki…

Jak wiadomo, kuchnia włoska jest jedną z najlepszych na świecie! Makarony w przeróżnych postaciach i kombinacjach to jedno z ulubionych dań wielu osób. Podobnie jest z maluchami. Kluski to właśnie to, co nasze małe tygryski lubią najbardziej. Oprócz swych niezwykłych zalet w kuchni, makaron to również uniwersalny materiał sensoryczny, oferujący niezwykłe bogactwo form i kolorów. Zatem rurki, nitki, kokardki, wstążki, muszelki – który jest Wasz ulubiony „Wróbelki”?

Przedstawimy Wam poniżej kilka fajnych i prostych sposobów na zabawy sensoryczne z wykorzystaniem makaronu. Mamy nadzieję, że takie zabawy pozwolą Wam na spędzenie ze sobą kilku radosnych chwil, może nawet godzin :)

1. Ugotowany, kolorowy makaron

Nasz hit na zajęciach – jedna z ulubionych zabaw sensorycznych maluchów. I dobry materiał przesiewowy – zabarwiony makaron, mimo, że kusi tęczowymi barwami, często może okazać się zbyt lepki i oślizgły dla początkujących senso-rączek. Dopiero trzeba się z nim oswoić. Makaron idealnie sprawdzi się do wszelkich zabaw dotykowych i odwrażliwiających maluchy, które nie lubią się brudzić i mają trudność z dotykaniem jedzenia, rzeczy mokrych czy klejących.

Kolorowy makaron to oprócz licznych wrażeń dotykowych i wzrokowych, także możliwość degustowania, segregowania oraz mieszania kolorów i kształtów, układania barwnych, makaronowych mandali lub innych, bardziej abstrakcyjnych kompozycji.

Przepis na barwienie makaronu – potrzebujemy:

Makaron w różnych kształtach – ugotowany al dente
Barwniki spożywcze (w wersji eko polecam – sproszkowany burak, jarmuż lub zielone warzywa w proszku do koktajli, kurkumę, karob lub barwniki naturalne)
Opcjonalnie oliwa
Woreczek strunowy

Ugotowany makaron wkładamy do woreczka, dodajemy barwnik spożywczy i energicznie potrząsamy, że do zabarwienia się makaronu. Można też dodać kilka kropli oliwy – wówczas makaron nie jest tak lepki, a bardziej śliski. A potem serwujemy kolorowy zestaw najmłodszym….

2. Makaron na sucho

Makaron w wersji na sucho to równie wdzięczny materiał, dostarczający mnóstwo frajdy dzieciakom. Najfajniej, gdy mamy możliwość zabawy w wersji MAXI, czyli przygotowania makaronowego basenu lub chociażby makaronowej miednicy ???? Wsypujemy dużą ilość różnorodnych klusek do dużego pojemnika i z tak przygotowaną ‘piaskownicą’ mamy ogromne szanse na wypicie ciepłej kawy. ???? Kluski o różnych kształtach i kolorach można kupić w wielu sklepach: z pomidorami, szpinakiem, czekoladą, burakiem czy sepią.

Maluchy uwielbiają przesypywać, obsypywać, zakopywać nakładać do kubeczków, a nawet “pływać” i doświadczać całym ciałem. W skali mikro również mamy wiele możliwości zabawy w gotowanie, przekładanie, przesypywanie, segregowanie ze względu na kolor, kształt czyli tzw. zabawa w kopciuszka.

3. Biżuteria. Oczywiście możemy też produkować różne makaronowe wytwory: bransoletki, korale i naszyjniki, wyklejanki makaronowe, elementy do ozdoby masy solnej lub innej domowej ciastoliny. Fajnie wyglądają wówczas właśnie wszelkie kolorowe makarony, które przed zabawą dzieci mogą własnoręcznie pomalować farbkami. Makaron można też zabarwić bibułą lub barwnikiem spożywczym.

4. Makaronowa ścieżka sensoryczna.

Gdy po zabawach sensorycznych pozostaje nam suchy makaron w różnych kształtach, możemy wykorzystać go do zrobienia ścieżki sensorycznej. Dzieci w takiej zabawie ćwiczą równowagę, koordynację, czucie własnego ciała oraz bardzo mocno stymulują stopy.

Potrzebujemy:

Suche makarony w różnych kształtach
Pojemniki do których możemy wsypać makaron/ na tyle duże żeby dzieci mogły do nich wejść stopami

Do pojemników wsypujemy różne makarony/ lub to co z nich zostało po wcześniejszych zabawach / oczywiście można też wsypać inne produkty i materiały sensoryczne. Pojemniki ustawiamy jeden za drugim, a dzieci mają za zadanie wchodzić do nich stopami. Jeśli doznania są zbyt silne, dziecko może udać się na sensoryczny spacer w skarpetach lub nawet w miękkich kapciach. Pamiętajmy, że najwięcej doznań sensorycznych dostarczymy na bosaka, dlatego warto, żeby dziecko podejmowało takie próby.

Ż Y C Z Y M Y U D A N E J Z A B A W Y