Biedronka

☺   ☺    ☺   Witam wszystkie Pszczółki i Rodziców w czwartkowy poranek. Zapraszam do zabaw i zajęć

1.Na początek zapraszam do ćwiczeń oddechowych  – mówienie na jednym wydechu tekstu:

Często zwierząt nie widzimy,

bo barwą się do miejsca pobytu upodobniły.

2.Teraz porozmawiamy  na temat barwy ochronnej.

− Co to jest barwa ochronna? odpowiedź znajdziecie pod tym linkiem https://www.youtube.com/watch?v=XwqmzOMcrM0

− Które zwierzęta upodabniają się do otoczenia – te bezbronne czy drapieżniki? oto link

https://www.youtube.com/watch?v=7DG1OQMvPbw

3.OItwórzcie teraz książkę , s. 78.

Oglądanie zdjęć zwierząt przystosowujących swój wygląd do środowiska, w którym żyją.

4. Zapraszam do ćwiczeń porannych

Zabawa wg Dennisona „Powitanie”

Dzieci recytują –  pokazując treść:    „Na dziwnej planecie Paula Dennisona, zabawni mieszkańcy tak się witają, jedną ręką za nos, chwytają, drugą po przeciwnej stronie ucha dotykają. Potem ręce zamieniają i nas do ponownego powitania zapraszają.

Zabawa orientacyjno- porządkowa „Marsz    i bieg”

Dzieci chodzą po sali w rytm tamburyna lub klasków osoby dorosłej (wolne uderzenia – marsz, szybkie uderzenia – bieg), zaprzestanie uderzeń – stanie w miejscu

Ćwiczenia dużych grup mięśniowych „Słonko schowało się

Dzieci skulone w przysiadzie, - „słonko schowało się”. Dzieci powoli wstają „słonko wschodzi coraz wyżej, wyżej” Dzieci prostują się powoli, aż do stania z rękami wyciągniętymi do góry, którymi zataczają duże koła.

5. Odczytajcie  umieszczone na  dole strony : karta pracy wyrazów: bankier, banknoty, bankomat.

Odpowiedzcie na pytania

− Kim jest bankier? Czym się zajmuje?

− Do czego służy bankomat?

− Co to są banknoty?

• Wyodrębnienie wspólnego wyrazu z wyrazów umieszczonych na karcie pracy (bank).

6. Rozmowa na temat banku.

− Co to jest bank?

− Czy jest potrzebny? Dlaczego?

− Kto pracuje w banku?

− Co powinni umieć ludzie pracujący w banku?

Tutaj znajdziecie kilka informacji o Narodowym Banu Polski https://www.youtube.com/watch?v=QSAab1LerME

7.Zapraszam do zabawy Kto nadaje się na bankiera?

Na karcie pracy( znajdziecie na dole strony ) macie również kartoniki z działaniami bez zapisanych wyników. Waszym zadaniem jest podanie wyniku tego działania i wpisanie

2 + 8 = ..., 3 + 6 = ... , 4 + 6 = ... , 5 + 5 = ... , 2 + 7 = ...

8. Rozpoznawanie i nazywanie nominałów monet.

Na kolejnej karcie pracy macie monety  o nominałach: 1 zł, 2 zł, 5 zł. nazwijcie przedstawione monety.

• Następnie ułóżcie z liter napis: To monety. Litery do wycięcia znajdują się pod monetami .

9. Posłuchajcie .Pieniądze drukowane na specjalnym papierze nazywamy banknotami.

Mamy banknoty o nominałach: 10 zł, 20 zł, 50 zł, 100 zł, 200 zł, 500 zł.

10. Teraz wykonajcie sobie z papieru monety do zabawy - wytnijcie kółka dowolnej wielkości  i na nich napiszcie  1,2,5  - każdej monety po 10 sztuk.

Teraz ułóżcie monety  w różny sposób tak aby dawały 10 zl. Podpowiedź znajduje się niżej

 5 zł 5 zł

2 zł 2 zł 2 zł 2 zł 2 zł

1 zł 1 zł 1 zł 1 zł 1 zł 5 zł

1 zł 1 zł 1 zł 1 zł 1 zł 1 zł 1 zł 1 zł 1 zł 1 zł

2 zł 2 zł 1 zł 2 zł 2 zł 1 zł

2 zł 2 zł 1 zł 5 zł

11.Otwórzcie teraz kartę pracy, cz. 4, s. 48, 49. i wykonajcie polecenie

• Oglądanie zdjęć monet i banknotów. Czytanie napisów.

• Liczenie pieniędzy na zdjęciach. Odszukiwanie wśród naklejek zdjęć monet lub banknotu

i naklejanie ich w odpowiednich miejscach.

• Rozmienianie pieniędzy na drobniejsze – odszukanie wśród naklejek zdjęć monet i naklejenie

ich w odpowiednich miejscach.

12. Zapraszam teraz do wykonania pracy  plastycznej Biedronka z Wyprawki plastycznej.

13. Zanim przystąpicie do pracy plastycznej przeczytajcie tekst  - karta pracy na dole strony

Biedronki to owady. W Polsce spotykamy biedronki dwukropki i siedmiokropki. Każdy

ogrodnik wie, że biedronka jest pomocnym mu owadem.

14. Posłuchajcie  ciekawostek na temat biedronek.

Biedronki to pospolita nazwa chrząszczy z rodziny biedronkowatych. Są to pożyteczne owady:

zjadają szkodniki roślin – mszyce, czerwce, gąsienice…Pod linkami znajdziecie infirmacje o biedronkach  https://www.youtube.com/watch?v=Ki8NafCUt9I

https://www.youtube.com/watch?v=AfO-_tPZOPk

15.Wyjmijcie teraz kartki z wyprawki plastycznej (Wyprawka plastyczna nr 20).

Dzieci dostają kartki z narysowanymi elementami.

Wycinają elementy.

Zaginają je i przyklejają według wzoru.

Naklejają kropki na skrzydełkach biedronki.

16.Na koniec wykonajcie ćwiczenie w książce str 79

17 Dla chętnych zapraszam do zabawy matematycznej z biedronkami.

Wytnijcie kwiatka z papieru kolorowego lub gazety .

Ułóżcie wg poleceń wykonane wcześniej biedronki względem kwiatu. Np. po prawej stronie kwiatka,

na kwiatku, nad kwiatkiem, po lewej stronie kwiatka…

Miłej zabawy, pracy i udanego dnia. Do zobaczenia Pa !    !   !   ☺   ☺  ☺