Wielkanocny poranek

Strona główna » Grupy » Kotki » Wielkanocny poranek

wielkość tekstu: A | A | A

DZIEŃ DOBRY DZIECI

Podczas dzisiejszych zajęć dalej kontynuować będziemy tematykę wielkanocną.

smileysmileysmiley
 

1. „Kartka świąteczna”- oglądanie kartek świątecznych. Zwracanie uwagi na powtarzające się tam elementy. Nazywanie symboli znajdujących się na kartach. Osoby chętne zachęcamy do wysyłania kartek drogą pocztową i elektroniczną ( miło nam będzie otrzymać od Was świąteczne pozdrowienia- adresy mailowe wszystkich nauczycieli dostępne są w zakladkach grup).

2. Na dobry początek- rozgrzewka

https://www.youtube.com/watch?v=RsKRBBhgrYQ

3. „Kokoszka”- zabawa inscenizacyjna przy piosence

https://www.youtube.com/watch?v=8jbUOi50B8Y

4. „Zwyczaje wielkanocne”- film edukacyjny dla dzieci

https://www.youtube.com/watch?v=r-to1UXYMUA

5. „ Moja pisanka”- wdrażanie do usprawnianie motoryki małej poprzez kolorowanie pisanki według własnego pomysłu.Karta pracy dostępna jest w załączniku poniżej.

 

Zabawy i ćwiczenia w ramach Pomocy Psychologiczno- Pedagogicznej

 

  • Rozwijanie orientacji przestrzennej:

    -dotykanie poszczególnych części swojego ciała – rąk, nóg, głowy, brzucha, twarzy

    - pokazywanie poszczególnych części ciała w połączeniu z rozumieniem określeń: góra – dół, przód – tył, bok,
    zabawom towarzyszą nieustannie odkrycia:
    "Pokaż co masz na górze? Na górze mam głowę.
    Pokaż co masz z przodu? O, masz brzuch! Oprzyj ręce na brzuchu.
    O! Na dole masz stopy – podskocz.
    Zobacz, oparłam się o ścianę. Z tyłu mam plecy. A Ty? Oprzyj się o ścianę. O, Ty też oparłeś/łaś się tyłem - plecami, brawo!
    Mamy dwa boki. To jeden, a to drugi (prezentacja każdej ze stron od czubka głowy aż po stopę). Teraz Ty pokaż swój bok. Brawo! A teraz drugi.
    Zobacz. Z boku głowy mam ucho. Mam też drugi bok i drugie ucho. Mam dwoje uszu po dwóch bokach głowy. A Ty? Co masz z boku?

     

  • Rozwijanie mowy i logicznego myślenia:

  • Szukanie skarbu z mapą. Przygotowujemy mapę mieszkania, pokoju lub ogrodu (można zrobić to wcześniej z dzieckiem) i zaznaczamy na niej miejsce ukrycia jakiegoś skarbu. Dziecko posługując się nią musi go odnaleźć.

  • Zagadki - o czym myślę. Opowiadamy dziecku o czymś nie podając definicji i prosimy, by zgadło, o czym mowa. Przykładowo mówimy "myślę o zwierzęciu, które ma cztery łapy, lubi obgryzać kości i głośno szczeka" albo "myślę o czymś, co jest zrobione z drewna, może być w różnych kolorach i jest potrzebne do rysowania.

  • Zabawy oddechowe-usprawniające aparat mowy dziecka

  • Przykładowymi zabawami oddechowymi jest dmuchanie baniek, nadmuchiwanie balonów, zdmuchiwanie lekkich przedmiotów z ręki, zdmuchiwanie świeczek, dmuchanie przez słomkę na piłeczkę ping-pongową, dmuchanie od dołu na piórko unoszące się w powietrzu (żeby nie spadło) itp.


 

ZAPRASZAM DO ZAPOZNANIA SIĘ  Z PRZYKŁADAMI ĆWICZEŃ I ZABAW

W RAMACH ROZWIJANIA UZDOLNIEŃ TEATRALNYCH

 

Zabawa -Lustro

Zabawa w parze. Dorosły(rodzeństwo) ma za zadanie wykonywać różne gesty, miny, ruchy, z kolei  dziecko powtarza je jak w odbiciu lustrzanym. Później następuje zmiana ról. Aby zabawa była dynamiczna, można wzbogacić charakter wykonywanych przez dzieci ruchów i gestów poprzez podanie miejsca: las, przedszkole, park)

 

Mimika twarzy czyli miny

Przygotuj minkę poza zasięgiem lustra i dopiero stań przed lustrem. Będzie to doskonała zabawa, a ponadto zweryfikujesz swoje możliwości. W lustrze możesz poprawiać nieprawidłowości.

  • Uśmiechnięta minka

  • Zdziwiona mina(szeroko rozwarte oczy, rozchylone usta, uniesione brwi)

  • Smutna minka

  • Zawstydzona mina(oczy patrzą w dół, ręce blisko ciała)

  • Zła mina

  • Znudzona mina


DZIĘKUJEMY ZA WASZ UDZIAŁ W DZISIEJSZYCH ZAJĘCIACH I ŻYCZYMY MIŁEGO DNIA

heartheartheart

 

czytano: 57 razy

autor: p2zawiercie.pl

data dodania: 2021-03-31 07:07:59

Ciekawostki

  • „To moje przedszkole – tu się bawię, uczę, rozwijam” Zapewnienie warunków bezpiecznego pobytu dziecka w przedszkolu i poza nim oraz serdeczne, podmiotowe podejście do wychowanka, wynikiem czego jest pozyskiwanie sympatii i zaufania. Wzbogacanie bazy materialnej i podnoszenie estetyki ...dalej 
  • „Każdy z nas jest inny” Akceptacja samego siebie, bazowanie na indywidualnych predyspozycjach, rozwijanie uzdolnień, pomoc w pokonywaniu trudności, radzenie sobie z nimi. Całościowa, wnikliwa obserwacja dziecka z nastawieniem na uzyskanie określonych efektów rozwojowych dziecka.dalej 
  • „Ty zawsze masz dla mnie czas, rozumiesz moje potrzeby” Świadoma, pełna zaangażowania praca nauczycieli poprzez odpowiedni dobór zabaw, by autentycznie odpowiadały potrzebom dzieci i zaspakajały ich ciekawość świata. Samokształcenie nauczycieli, doskonalenie zawodowe, wykorzystywanie ...dalej 
Wycieczka do parku
Wycieczka na skrzyżowanie
Ratownicy GOPR
Dzień dziecka

Przedszkole Nr 2 im. Misia Uszatka Zawiercie
ul. Marszałkowska 28, 42-400 Zawiercie

tel.: 32 67 226 10
e-mail: p2zawiercie@zawiercie.eu

  • IMG_20210601_0959277591
  • IMG_20210601_1006400641
  • IMG_20210601_1026027961
  • IMG_20210601_1031337501
  • IMG_20210601_1052255581
Przedszkole Nr 2 im. Misia Uszatka Zawiercie
Poleć stronę
Wypełnij formularz kontaktowy
Wersja mobilna